Donner son opinion
Les objets connectés
Quels objets hi-tech tu utilises ?
une brosse à dents
une montre
un bracelet
un thermomètre
un porte-clé
- Qu’est-ce que la femme veut acheter ?
- Regarde ces photos. Quels objets est-ce que le vendeur propose ?
- Finalement, qu'est-ce que la femme achète ?
Écoute à nouveau. Associe chaque objet à ses utilisations :
a. regarder un film
b. (re)trouver un objet perdu
c. téléphoner
d. écouter de la musique
e. connaître le temps de sommeil
f. prendre des photos
g. regarder des mails
h. connaître le nombre de kilomètres
i. regarder l’heure
- Bonjour, vous avez besoin d'aide ?
- Oui, je cherche un cadeau pour un ami. Je cherche plutôt un objet pratique et nouveau.
- Alors, je vous conseille un objet intelligent. Pour Les sportifs, il y a Le bracelet connecté. C'est un bracelet qui indique le nombre de kilomètres, Le temps de sommeil.
- Bah. il n'est vraiment pas sportif.
- Et la montre connectée ? C'est une montre qui remplace votre téléphone portable. Vous pouvez téléphoner, regarder les mails, les messages. Celle-ci a beaucoup de succès.
- C'est un peu cher pour moi.
- Et un porte-clés connecté ? Il y a une application que vous pouvez télécharger pour retrouver facilement vos clés.
- Oui, c'est pas mal. Celui-là est bien et pas trop cher.
Celui-ci, celui-là,... are used as pronouns. Usually "-ci" refers to an object close to us, "-là" refers to further object.
Singulier
masculin féminin celui-ci celle-ci celui-là celle-là
Pluriel
masculin féminin ceux-ci celles-ci ceux-là celles-là
Exercice 1
Complète avec ce, cet, cette ou ces :
a. J’ai acheté ......... montre la semaine dernière.
b. Je connais bien ......... étudiant.
c. Sur ......... site, tu peux trouver toutes les informations nécessaires.
d. Il a trouvé ......... livres à la bibliothèque.
Exercice 2
Complète le dialogue avec celui-ci ou celle-ci :
- Excusez-moi, je cherche un bracelet connecté.
- Alors, nous avons plusieurs modèles. ......... indique le temps de sommeil et les distances.
- Est-ce qu’on peut téléphoner ?
- Non, pour téléphoner, vous avez les montres connectées. ......... est très légère et elle a une autonomie de 7 jours.
- Parfait, je vais prendre ......... .
- Très bien. C’est pour un cadeau ?
Sophia, le robot
Donner son avis
| 50 | 50 |
|---|---|
| je pense que... je trouve que... | I think that... |
| à mon avis... | in my opinion... |
- À votre avis, quel est le thème de l’article ?
- À votre avis, qui est cette femme ?
-
Qui est Sophia ?
-
Qu'est-ce que Sophia sait faire ?
-
Qu'est-ce qu'elle veut faire ?
-
Qu’est-ce que le créateur pense de son robot ?
-
Qu'est-ce que les scientifiques pensent d'elle ?
C’est un robot qui est capable de marcher lentement et de parler.
Les réponses que Sophia donne, ne sont pas toujours naturelles.
To avoid a repetition « qui » or « que » can replace a noun and link 2
propositions.
« Qui » replace a noun that makes the action in the 2 propositions.
Ex :
1- Sophia est un robot.
2- Ce robot peut exprimer des émotions.
→ Sophia est un robot qui peut exprimer des émotions.
If that noun is the subject so it can be replaced by « qui ».
If that noun is the object of the second proposition, it can be replaced by
« que ».
Sophia
1- Sophia est un robot.
2- J’adore ce robot.
→ Sophia est un robot que j’adore.
Les robots footballeurs
- Décris la photo
- Qui a créé l’équipe de robots ?
- Ils ont joué contre qui ?
- Pourquoi est-ce que les robots français ont gagné ?
Exercice
Complète avec qui ou que :
a. Les scientifiques créent des machines ….……. sont utiles dans la vie quotidienne.
b. C'est un ordinateur ......... peut jouer et gagner aux échecs.
c. Il a inventé un robot ......... les médecins utilisent pour soigner des malades.
d. Je vais voir le film ......... tu m'as conseillé.